臺中市西屯區大仁國民小學人權法治與公民教育實施計畫 100.09.01修訂

一、依據：

（一）教育部頒97年度地方政府提報「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

（二）97年度台中市推動「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

（三）98年度台中市推動「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

（四）臺中市政府中華民國99年9月2日府教學字第0990296302號函辦理。
二、目的：

（一）推動學校人權法治教育與公民教育，養成學生守法重紀之良好習慣，奠定法治社會的基礎。

（二）避免校園歧視情事發生，建立平等互信互重之教育環境，培養人權法治的理念與信仰。

（三）落實建立校園安全體系，推動正向管教，維護與保障師生之自由權、隱私權、健康權以及學生之受教權。

（四）陶冶學生養成理性的態度與守法的觀念，學習溝通協調，包容接受多元價值的觀念與意見。

（五）培養學生從生活中學習公平、正義和尊重，以同理心尊重他人與尊重生命，養成自律自重的良好習慣。

（六）營造人權法治與公民教育環境，陶冶人權文化，建立人權價值，從學校師生做起，影響至家庭和社會，以落實人權法治與公民教育的精神，促進社會的和諧。
 三、主辦單位：訓導處
 四、協辦單位：教務處、總務處、輔導室                                                 
 五、實施對象：本校全體學生
 六、委員會組織與工作執掌

職        稱	原職務	職  掌
召   集   人	校        長	召開相關會議、督導執行情形
總   幹   事	訓導主任	策劃人權法治與公民教育推行內容
執 行 幹 事	訓育組長	執行人權法治與公民教育推行計畫 承辦全校人權法治與公民教育工作
委       員	教務主任	協助辦理本計畫教學業務
	總務主任	協助辦理本計畫總務業務
	輔導主任	協助辦理本計畫輔導業務及規劃並執行性別平等教育活動
	生教體育組長	規劃遵守法治規條實踐辦法
	教學組長	規劃人權法治與公民教育融入教學活動中
	護理師	參與執行推動本計畫，協助偶發事件處理
	各學年學年主任	參與執行推動本計畫
	家長代表	綜理家長各項相關事宜

     七、實施原則：

（一）整體性原則－學校人權法治教育與公民教育以全體師生為對象。

（二）生活化原則－以實用及生活化法律知識為主要教導內容。

（三）社區化原則－集合社區資源共同合作辦理。

（四）民主化原則－透過公開及民主化程式，推動學校人權法治教育與公民教育
  八、實施項目

項次	活動項目	負責單位
1	成立人權法治教育與公民教育推行委員會	訓導處
2	訂定教師輔導與管教學生要點	訓導處
3	辦理學生自治幹部選舉	各級任教師
4	配合各科課程教學	各級任教師
5	訂定學生生活公約	訓導處
6	辦理兩性平等影片宣導及辦理性別平等、性騷擾防治研習	輔導室
7	辦理反毒教育研習及宣導	訓育組
8	辦理人權法治教育與公民教育研習或宣導活動	訓育組、各級任教師
9	校園情境佈置	訓育組、事務組、衛生組、輔導室
10	戶外教學活動	訓育組、各級任教師
11	辦理環境教育研習	衛生組
12	搜集人權法治教育資料	訓育組、各級任教師
13	舉辦自衛消防編組研習	總務處
14	召開人權法治教育與公民教育檢討會	訓導處
15	彙整人權法治教育與公民教育成果資料	訓育組

  九、考核與獎勵：

（一）依照訓導及人權法治教育工作評鑑之項目，逐項自我檢核。

（二）各項活動優異學生由學校依相關辦法鼓勵
 十、檢討改進：

（一）每學期期末召開人權法治教育與公民教育檢討會，以檢討工作得失，表現優異者，薦請依相關辦法獎勵；不理想之處，提出改進方案。

（二）如遇重大問題或建議事項，可層轉上級協助解決獲採納改進，以促進人權法治教育與公民教育之革新。
 十一、經費來源：本專案所須經費由學校相關經費支應。。
 十二、本辦法呈請校長核可後公佈實施，修正時亦同。