一、依 據：教育部100年1月10日臺軍(二)字第1000002200號函頒「各級學校防制校園霸凌執行計畫」辦理。
二、目 的：
（一）透過教育歷程深耕人權法治、生命、性別平等教育，培養學童自律尊重的良好品德態度，防範霸凌於未然。
（二）提升教育人員防制霸凌知能、暢通通報機制、活絡協處機構與管道，防制霸凌建構安全校園。
（三）喚起全校教職員生對建立友善校園之重視，共同關注校園霸凌問題。
三、實施對象：本校全體師生。
四、實施時間：每學期第一週。
五、實施方式：
（一）於教師晨會或開學典禮、升旗時宣導「防制校園霸凌」、「防制黑幫勢力介入校園」及「防制學生藥物濫用」、防制校園霸凌、校園性侵害(騷擾)投訴管道及應有之作為與責任〈含配合同步作相關內容、口號宣示，如「自律尊重我最行，友善校園零霸凌」〉。
（二）適時安排師生收看防制校園霸凌宣導影片，如「我的同學是老大─霸凌終結篇」教學指引套裝資料，融入相關課程與教學活動，並將性別平等教育及涉及性平事件通報等相關事項納入宣導。
（三）於櫥窗佈置「防制校園霸凌」、「防制黑幫勢力介入校園」及「防制學生藥物濫用」等相關文宣資料。
（四）結合「防制校園霸凌」、「防制黑幫勢力介入校園」及「防制學生藥物濫用」、防災等相關宣導，並適時於升旗進行法律常識趣味問答，以期建立安全友善校園環境
（五）結合「防制校園霸凌」、「防制黑幫勢力介入校園」及「防制學生藥物濫用」等相關內容，融入學習單，建立相關觀念。
六、成果彙整：將各項活動成果彙整。
七、經費來源：所須經費由學校相關經費支應。
八、預期成效：
（一）建立完整之校園霸凌防治機制，並透過友善校園週密集執行人權法治、生命、性別平等教育，培養學生自律尊重良好品德、提昇教師辨識查察能力。
（二）有效抑制校園霸凌比率逐年增加之趨勢，並降低霸凌事件比率。
（三）營造安全而友善的學習環境，讓師生能樂於工作與學習。
九、本計劃呈請校長核准後實施，修正時亦同。
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